instalación de arte en madison square examina las tensiones inherentes en el sistema educativo estadounidense

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BRIER PATCH EXPLORA LAS DISPARIDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE EE. UU.

el artista visual y escultor hugh hayden explora la condición humana a través de la antropomorfización del mundo natural, tocando objetos comunes y su simbolismo inherente en la vida individual y colectiva. Hayden utiliza la madera como su medio principal, al igual que su última instalación, Brier Patch, que presenta un total de cien escritorios de madera al estilo de una escuela primaria que brotan con ramas de árboles en cuatro jardines separados en el parque. las acumulaciones de escritorios invocan la disposición en cuadrícula de los asientos del aula que se unen en ensamblajes enredados con significados complejos y en capas.

el proyecto recurre a la noción de zarzal como un lugar protector para algunos y peligroso para otros y establece conexiones con disparidades similares dentro del sistema educativo y el ideal del sueño americano. refleja la filosofía artística de Hayden que cuestiona la estasis de la dinámica social y le pide al espectador que examine su lugar dentro de un ecosistema en constante cambio.

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artista hugh hayden con su instalación. Todas las imágenes son cortesía de Madison Square Park Conservancy.

LUGAR PROTECTOR PARA ALGUNOS Y PELIGROSO PARA OTROS

en la instalación de hayden, cada escritorio, como una lápida, puede verse como un sustituto de un individuo. las estructuras ramificadas caóticas interrumpen la placidez prevista de la formación, uniendo elementos individuales para formar una comunidad interconectada. el proyecto significa simultáneamente desarrollo intelectual y estancamiento: resultados duales de un sistema educativo en el que algunos sobresalen y otros se quedan atrás. para hayden, el simbolismo también se extiende al enredo financiero de la deuda de préstamos estudiantiles contraída en la búsqueda de una educación superior.

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las acumulaciones de escritorios convocan la disposición en cuadrícula de los asientos del aula

VISUALMENTE POTENTE Y LLENO DE TENSIÓN

‘en el proyecto de hugh hayden, la configuración cubierta de ramas abruma y estorba la placidez de los asientos de aprendizaje infantil. hayden imbuye cada una de sus obras de un intenso significado que, al ser despegado, revela experiencias vividas sobre sistemas arraigados en nuestro país y el mundo. transforma objetos cotidianos en nuevas formas que exponen las propiedades y el propósito de la fuente original.’ dice brooke kamin rapaport, subdirectora de madison square park conservancy. ‘brier patch es visualmente poderoso y está cargado de tensiones inherentes (crecimiento y estancamiento, seducción y peligro, individuo y comunidad) que nos piden que consideremos cómo estas dicotomías coexisten en sistemas arraigados y el trabajo a la vista.’

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la instalación también representa el enredo financiero de la deuda de préstamos estudiantiles incurridos en la búsqueda de una educación superior.

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